Contoh RPP Model Baru 1 Lembar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran:	PPKn		Materi Pokok:	Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
Kelas/Semester	IX/ Ganjil		Alokasi Waktu	3 Jam Pelajaran
Kompetensi Dasar	1.1     Mensyukuri perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa 1.2     Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara 1.3     Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa 1.4     Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat terkait penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
Indikator Pencapaian Kompetensi	1.   Mensyukuri perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa 2.   Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara 3.   Melakukan  analisis dinamika peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa 4.   Menyusun dan menyajikan analisis dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dengan penuh rasa tanggung jawab

A.      Tujuan Pembelajaran

Melalui penggunaan model PaIIM SEHATI, peserta didik  dapat menyusun dan menyajikan hasil telaah tentang dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar Negara.

B.        Langkah-Langkah Pembelajaran

Media           : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian dan LCD Proyektor

Alat/Bahan : Penggaris, spidol, Laptop & infocus

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

SENANGI

1.     Sapaan hangat dan bersahabat dengan :

●        Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran(PPK: Religius)

●        Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin ●        Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik  ( SPAB)

Kegiatan Inti ( 90 Menit )

HUBUNGKAN 1.      Peserta didik mengetahui kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran (Ambak Quantum) 2.      Peserta didik dibimbing untuk mengingat kembali pelajaran sebelumnya. ALAMI 1.      Peserta didik dibimbing membentuk beberapa kelompok 2.      Secara berkelompok peserta didik melakukan penelitian sederhana tentang dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dipandu LKPD TERAPKAN 1.      Peserta didik membuat laporan hasil penelitian sederhana tentang Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa 2.     Peserta didik membuat dan memajangkan peta konsep laporan hasil penelitian tentang Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Kelompok lain menanggapi.

Kegiatan Akhir ( 15 Menit )

INSPIRASIKAN 1.     Peserta didik melakukan refleksi diri dengan menulis apa saja yang sudah dilakukan  dalam rangka perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dan membuat rencana menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat.

C.        Penilaian : Melalui Portopolio hasil kerja siswa (LKPD) dan Tes Tertulis

                                                                                      Pandeglang,  24 Desember 2019

Mengetahui

Kepala Sekolah                                                              Guru Mata Pelajaran

NASTITI,S.Ag                                                             SITI PARTIMAH,S.Sos.I